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传承“五四”精神,风华初青年说——我的抗疫成长故事

admin 发表于 2020-05-09


新型冠状病毒疫情给包括师生家长在内的大众造成巨大心理冲击。为保障“停课不停学”,全体教师投入“线上辅导,云端教学”,青年教师们更是在教研组、带教师傅带领下开展各项教育教学教研工作。教工团在“五四”青年节来临之际,发起“传承‘五四’精神,风华初青年说——我的抗疫成长故事”征集活动,请大家关注“365体育滚球直播投注网党总支部”,在2020年4月27日的“疫境中的生命成长”一文,学习助理云端教育教学故事,并围绕“疫境中的生命成长,我的云端教育教学故事”,记录下自己的独特故事和酸甜苦辣感受,字数不限,在此篇微文后留言。留言截止时间:4月30日16:00。

 

 

疫境中的生命成长

——2020年上半年助理云端教育教学故事

2020年的新型冠状病毒疫情既是公共卫生事件,也属于重大社会应激事件,损害身心健康的同时,也给包括师生家长在内的大众造成巨大心理冲击。在这个非常时期,为贯彻落实党中央国务院,关于坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战的决策部署,保障“停课不停学”,全体教师投入“线上辅导,云端教学”,青年党员团员教师、8位助理更是在带教师傅带领下开展各项教育教研工作,有自己的独特故事和酸甜苦辣感受。

包思嘉老师作为教研组长助理,跟本校英语教研组一起,停课不停研,不断创新线上教学形式,探索提升线上教学质量的有效路径。面对线上教学出现的问题,她因材施教,分层教学,给孩子们他们最需要的东西。她说“线上教学不只是短期的应急措施,而是转变学生学习方式的一个重要契机。线下线上教学的融合是教学的趋势,在这样的趋势下,教师如何适应从单一授课者到‘授课者+助学者’双重身份的转换是教师们要不断钻研的问题。”

王衡老师明确了在“云端课堂”期间教师怎样打破思维的禁锢,直面挑战,创造性地工作,并制定了符合自己的实际工作情况的方案。通过教学实践,提炼出以下教学方法:精讲精练、高效互动、及时评价、设计个性化的作业,及注意与家长的沟通方式等。通过阶段调研测试命题再一次直面了挑战。他说“在前方,医生是最美的逆行者;在后方,我们教师,就做学生最温暖的守护者。”

唐凤梅老师在线上教学过程中,不断适应和摸索,提高和改进线上教学的方法和策略。不仅结合课本和教参,归纳梳理本节课的重难点,规范解题格式,在答疑过程中给学生进行补充和完善,而且为了培养学生的发散性思维,也将当天学习的内容加以补充和延伸。并利用抢答、屏幕分享等让学生在线课堂氛围变得更加活跃、高效,也引起学生的重视。她说“这是不断提高自我的一个机会和平台。我会以乐观的心态积极面对,仔细思考,迎难而上。”

薛蕴章老师通过“共研”——制定详细的教学计划,并把相关的学习资料发至学生群中,让学生能够做到课前预习,课中学习,课后练习巩固;“共享”——各年级备课组交流分享有关在线互动技巧、线上课堂掌控、在线教学能力的经验;“共创”——探索课堂教学互动模式,思考如何监测学生学习质量、检测学生学习成果。她说“我相信,只要心中有春意,何处不风景。相信这股盎然的生机不仅能驱散疫情的阴霾,还会汩汩注入我的生命,推动我成长。”

宋宁宁老师认为“线上教学并不等于直播教学,直播讲授固然重要,但更重要的是要根据每一个学生的学习特点,对学生的学习过程进行指导、启发、给出问题支架,帮助学生有效的进行学习。从这个意义上讲,教师在线教学的重点不能仅仅是放在讲得多好,也要放在通过在线学习活动的合理设计,使学生的讨论、交流、分享等主动学习的行为得以实现。”她不断鼓励学生和家长,积极完成教学任务与班主任工作。

晏凤羽老师用电波延续着教育的温度,她作为班级线上学习的“警察”,根据同学们上课及完成作业的情况,对认真、积极的学生及时表扬;对于没有按时做到班级学习公约的学生及时指正;通过线上家访,让家长成为得力的“副”班主任;充分发挥小干部的作用,利用班级管理日志这个工具,展开班级工作。她说“面对新的形势,只要我们怀揣着火热的教育情怀,有迎难而上的精神,相信会找到更好的教育方法,谱写新的教育篇章。”

徐捷老师积极响应微课视频的征集,根据手边的资料进行整理,收集素材,按教学进度制作微视频;作为志愿者,打包教材邮寄给每一个学生,为在线教学贡献自己的力量;在线上教学期间,他不仅在前期做了学习环境的调查,并根据实际情况对作业内容和形式都做了调整,同时对学生加强了个性化的辅导和帮助,尽最大可能让每个学生都能开展正常的学习。他说“学习知识固然重要,作为教师更应该用身体力行的方式教会学生在困境中仍然不言放弃,在危机中依然默默奉献。”

张娇娇老师在线上教学的过程中,调研了在教学过程中各年级中存在的问题,并根据实际情况讨论制定更佳的解决方案;每一份作业都详细批改,为学生的成长进步奠定了基础;通过“问卷星”,设计不同知识点的线上测试,在组内分享,在群内积极解决组内教师在使用中遇到的问题,并承担了八年级线上教学第一次测试工作的出卷任务。她说“特殊时期,更多需要我们每一个普通人在日常的工作中,踏实做事,精于己业,在困难面前不动摇、不气馁,坚守自己的原则和底线,踏踏实实一步一个脚印,尽自己最大努力创造性地完成任务。”          

当阴霾过去,阳光必将更加灿烂!让我们齐心协力,共克时艰,青年老师的成长始终在路上!         

 

撰稿:华怡洁 审核:杨意岚